各专项工作组:
本科教学工作合格评估中的支撑材料是学校教育教学工作过程和状态的直接体现,是评估专家对学校本科教学工作做出正确判断的重要依据。支撑材料的准备过程是“迎评促建”工作的重点,是摸清家底、查找差距、规范管理、改进提高的重要手段。
根据《闽南科技学院本科教学合格评估工作方案》精神,按照合格评估工作总体进度安排,评建办前期根据相关指标要求,参考部分兄弟院校情况,初步拟写了《闽南科技学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录》,现将该参考目录发给各专项工作小组,请你们召集相关部门,结合工作实际对该目录进行修订完善,形成正式《闽南科技学院本科教学工作合格评估支撑材料目录》。具体要求如下:
一、工作要求
1.各专项组应在认真学习《教育部关于印发<普通高等学校基本办学条件指标(试行)>的通知》(教发〔2004〕2号)、《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高〔2011〕9号)、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》(教高厅〔2011〕2号)等相关文件精神的基础上,参考《本科教学工作合格评估指标体系内涵解读》(附件3)等学习资料,按照“根据二级指标的主要观测点,研究支撑观测点的主要要点,再确定支撑要点的具体材料细分目录”的思路,对《闽南科技学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录》中的主要要点(即四级目录)进行修订、完善,并根据主要要点罗列细分目录(即五级目录)。
2.在制定目录的过程中,各专项组主管校领导应组织开展小组讨论,对所负责指标的支撑材料目录进行研究、修订,并向材料提供部门征求意见,由各专项工作组对接人负责汇总修订各部门提交的材料目录,形成本专项组的《闽南科技学院本科教学工作合格评估支撑材料目录》(附件1),经专项组主管校领导签字确认后提交评建办。
二、支撑材料目录设置形式
支撑材料目录共分五级,具体如下:
1. 办学思路与领导作用 (一级目录:《本科教学工作合格评估指标体系》中的一级指标) |
1.1 学校定位 (二级目录:《本科教学工作合格评估指标体系》中的二级指标) |
1.1.1 学校定位与规划 (三级目录:《本科教学工作合格评估指标体系》中的观测点) |
1.1.1-1 学校定位与规划综述(四级目录:观测点综述) |
1.1.1-2 学校定位(四级目录:支撑材料主要要点) |
(1)(五级目录:具体材料、细分条目) |
(2)(五级目录:具体材料、细分条目) |
三、相关说明及提交时间
1.各专项组在研制过程中无法解决的问题或事项,可填写本科教学工作合格评估支撑材料目录问题汇总表(附件2),提交评建办,由评建工作领导小组集体研究。
2.各专项组于11月8日前将支撑材料目录电子文档(附件1)和问题汇总表(附件2)发到邮箱pjb@mku.edu.cn,纸质材料提交至评建办。
附件:1.闽南科技学院本科教学工作合格评估支撑材料目录(模板)
2.本科教学工作合格评估支撑材料目录问题汇总表
3.闽南科技学院学院本科教学工作合格评估支撑材料参考目录
4.本科教学工作合格评估指标体系内涵解读
5.普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系分工表
6.关于调整闽南科技学院本科教学工作合格评估与建设工作小组成员的通知
闽南科技学院教务处
2021年10月22日