引言

本科教学工作合格评估指标体系内涵解读是以《普通高等学校本科教学工作合格评估实施办法》《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》《普通高等学校本科教学工作合格评估指标及基本要求》《对普通高等学校本科教学工作合格评估部分评估指标的调整说明》等文件为依据，结合多位专家的解读以及教育部评估培训资料编制而成，内涵解读中涉及的有关计算方式参照了《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》（教发[2004]2号）文件。

   教学质量

   就业

就业率

基本要求:

(1) 应届毕业生的初次就业率达到本地区高校平均水平。

基本要求（1）解读

量化（参考）数据标准及算法:

水平评估合格标准：应届毕业生的年底就业率达60％～70％, 优秀标准：应届毕业生的年底就业率≥80％

观测点解读:

就业率：已就业毕业生人数占毕业生总人数（已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数）的百分比。

初次就业率:时间节点为当年8月31日前。

本地区高校=本科高校+高职院校

内涵分析:

高校毕业生的就业情况受到国家、社会、家长、学生的广泛关注，是公众衡量学校教学质量的重要指标，国家把毕业生就业情况视为学校定位、办学特色、教育质量的重要标志。也是确定学校的经费投入、专业设置、招生计划的重要依据。

本观测点主要考察学校在就业方面的工作，采取什么措施，效果如何，要求为初次就业率，年底就业率（截止12月31日）可做参考，除学校整体就业率外，也应对各专业就业率进行分析。

考察内容包括：

1.学校与就业指导服务相关的组织机构，人员、经费保障情况。

2.学校推动毕业生就业工作的具体措施及相关规章制度。

3.学校应届毕业生的初次就业率，包括就业去向（政府机关、事业单位、企业、部队、灵活就业、出国、升学等）。

4.毕业生就业指导、就业教育和信息服务情况，学生对于学校就业指导服务的满意度。

5.毕业生自主创业情况。